Master (tous les masters)

NB: La plupart des informations et documents relatifs à mes cours aux différents masters du Département de Langues Etrangères de l'ENS-Maroua sont   publiés/téléchargeables ici.

 

Master II Etudes Hispaniques ENS-Uma  ► page 2

Master I Etudes Hispaniques ENS-Uma  ► page 3

Master Etudes Arabes Ens-Uma    ► page 4

Master II Etudes Hispaniques

NB: Ce cours comporte une session qui se déroulera en ligne courant janvier 2016. Un forum de discussion sera organisé à cet effet sur ce site.

Diapositives utilisées en classe

Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger les diapositives

Med 32 (cours 09-10 décembre 2016):

Med 32 tic et ens des le audiovisuel plateformes numeriquesMed 32 L'audiovisuel dans l'enseignement de l'ELE au Cameroun

Forum en ligne (participation obligatoire)

Période: du 05/01/2017 au 20/01/2017

Accès direct plateforme forum: https://gilleskuitche.moodlecloud.com/

NB: chaque étudiant inscrit recevra un courriel avec des indications pour l'accès au forum. N'hésitez pas à me contacter en cas de difficulté.

 

 

 

 

 

TPE /TD

- Intégration du manuel au programme à travers la construction d'un fascicule d'illustrations ( images générées, photos, images authentiques, etc) jugées plus efficaces

Délai d'envoi des travaux au prof par courriel: 10/02/2017

Format document: pdf

NB: informations à préciser sur la première de couverture: noms et prénoms, Tome de la collection étudié

 

Master I Etudes Hispaniques

MED 10 - Didactique Numérique

Cliquez sur le lien ci-dessous pour télécharger les diapositives

Med 10 (cours du 11 décembre 2016):

Med 10 didactique numeriqueMed 10 didactique numerique (E-Learning et enseignement des langues étrangères au Cameroun)

Important: Ce cours comporte une session qui se déroulera en ligne courant janvier 2016. Un forum de discussion sera organisé à cet effet sur ce site.

Supports pour approfondissement

1- Méthodologies pour le développement de cours e-learning (principalement les chap. 1 & 9)

2- Constructivisme et formation a distance (14 pages)Constructivisme et formation a distance (14 pages)

Forum en ligne (participation obligatoire)

Période: du 21/01/2017 au 05/02/2017

Accès direct plateforme forum: https://gilleskuitche.moodlecloud.com/

NB: chaque étudiant inscrit recevra un courriel avec des indications pour l'accès au forum. N'hésitez pas à me contacter par courriel en cas de difficulté.


 

Med 11 - Didactique de la Langue et de la Littérature

Synopsis cours de didactique des langues master 1 espagnol 1Synopsis cours de didactique des langues - master 1 espagnol 1 (151.88 Ko)

Supports pour approfondissement

1- Puren C., Histoire des méthodologies de l’enseignement des langues, Paris, Nathan, 1988.

Lecture sélective: Introduction + Paragraphes :+ 1.1    1.2  1.4   1.5   2.2   2.1.7   2.1.8    2.2.1    2.2.2    2.2.3    2.2.4    2.2.5    3.1    3.2    4.1.1    4.1.2    4.1.3    4.2.1    4.2.2    4.3    4.3.1

2- Krashen S, Principles and Practice in Second Language Acquisition, Pergamon, 1982.

Lecture sélective:     Chap. II  pp. 9-32

 TD  MED 10

Exploitation/synthèse de document

corpus:  Les formations ouvertes à distance en contexte africain (karsenti & collin)

Lire l'article et proposer une synthèse que vous concluez en faisant une réflexion sur le potentiel de la FOAD pour les enseignants de langues étrangères au Cameroun.

Max: 3 pages

Délai d'envoi par courriel: 25 janvier 2017

 TD  MED 11

corpus: Guide pour la recherche en didactique des langues et cultures (Blanchet, Chardenet)

Lire, analyser et  faire l’exégèse d’un article du document de référence en essayant, autant que possible, de mettre en évidence les éléments exploitables dans le contexte camerounais. Les résultats des travaux (max 1 page) seront postés seront discutés en forum sur la plateforme.

Accès direct plateforme forum: https://gilleskuitche.moodlecloud.com/

Date limite de publication des travaux individuels sur le forum: 20/02/2017

Période discussion en forum (participation obligatoire): du 20/02/2017 au 25/02/2017